UK – 28/02/2024 – energiesdelamer.eu.
Le rapport 2023 du groupe de travail sur le sous-sol intitulé «Geoscience Skills in Crisis» de la Subsurface Task Force (STF) met en évidence l’effondrement de l’enseignement des géosciences et les défis qui en découlent pour attirer et retenir les géoscientifiques afin d’aider à atteindre les objectifs de neutralité carbone du Royaume-Uni.
Un constat dont on peut tirer des enseignements !
Un résumé publié par energiesdelamer.eu et un appel à l’action s’adressent aux entreprises du secteur de l’énergie qui emploient des géoscientifiques, qu’il s’agisse de petites sociétés de conseil et de services, d’entreprises intégrées du secteur de l’énergie, d’entreprises d’énergies renouvelables ou autres. Les défis en matière de compétences et l’identification des mesures que les entreprises peuvent prendre pour anticiper les pénuries de compétences et encourager les étudiants à suivre des études et à travailler dans le domaine des géosciences.
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